重庆三中英才培训学校

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机构课程咨询服务:
023-88632208

重庆江北区初 中数学培训机构怎么选

导读

三中英才成立于2000年,拥有20多家直营校区,开设一对一及各种精品小班课程,为5-19岁儿童青少年提供幼小衔接课程、幼少儿英语、中小学学科辅导、中高考集训。教学严谨,管理严格,经过长期积累,重庆江北区三中英才总结出一套独特的办学理念,对学生分层次教学,倡导学生独立思考和创新思维。重庆江北区三中英才小班教学通过对学生的学习现状进行综合研究、分析、和诊断,进而根据学生的潜质特征和自我能力为其量身定制教学目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统。

重庆江北区初中数学辅导班
适合对象:
初一、初二及初三希望提高数学成绩的学生
课程特色:
多年中考教学经验的教师授课,个性化辅导教学
教学目标:
形成数学思维,解题善于综合利用知识,提高数学成绩
课程内容:
初一数学:
1、学习巩固初一的重难点内容,对教材中基本题型都能正确解答
2、能够完成学习习惯的转型,对以后的学习充满信心
初二数学:
1、重视推理能力的训练
2、积极培养函数思想
3、分解因式多训练
4、提升列方程的能力
初三数学:
1、帮助学生建立初中数学知识体系
2、归纳总结中考数学题型
3、提高知识综合运用能力
上课地点:
江北、渝北、两江新区、南岸、渝中区、九龙坡区、沙坪坝区、高新区、巴南区

怎么选择辅导班
1、在选择报班之前,一定要先试听、体验的老师的试讲,看看老师水平怎么样,再决定。
2、征得孩子的同意, 现在的孩子都是很有主见的,给孩子挑选培训机构和辅导班,也一定要经过孩子的同意才行。让孩子和老师相处一下,看是否和得来,性格相投是关键,喜欢老师才会喜欢这门课程。
三中英才简介

重庆三中英才培训学校创办于2000年,是一所专注于中小 学多元化教育的培训机构,产品覆盖小初高全学科VIP教学、班课教学、素质教育、出国留学等。

重庆三中英才培训学校一直秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”的办学宗旨,在关注学生学习能力与成绩提升的同时,促进学生的综合素质与个性能力的全 面提高。凭借着专业的师资队伍、专业的服务团队和完善的管理模式,不断整合优 秀的教育资源,创造出极具氛围的教育环境和先进完备的教育平台,为学生提供专业化、全 方位的教育服务。

重庆三中英才培训学校致力于帮助学生激发他们的潜能。通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,实行全 方位个性化辅导与监督。相比传统的班级式辅导,重庆三中英才培训学校的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配专业辅导老师进行针对性的辅导。

三中英才辅导特点

1、课前测评

对学生学习问题进行全 方位测评,并针对诊断结果量身定制完整学习方案

2、专业辅导

资深科班老师辅导,实时跟踪学习效果,不断调整学习方案,充分挖掘孩子的学习潜能

3、方案优化

根据学生阶段学习结果,针对性调整提分策略,保证学习效果较大化

4、方案规划

学习管理师对学生的测评结果进行二次分析,定制解决方案,并制定整体提分策略

5、效果反馈

课后及时反馈给家长并听取建议,全程把握孩子的培养方向

6、反复锤炼

制定疑难点多方位题型,逐一突破反复练习,让学生深度掌握知识点,正确面对考试

三中英才发展历程

2000年创办重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所
2001年构建家庭教育课程体系
2002年在重庆率先推行“骨干教师授课”模式
2003年在重庆率先推行“固定教学场所”模式
2004年推出三 大教学理念构建学生学习成长体系
2005年帮助学生突破千人次
2006年新增杨家坪、南岸区、江北区教学点
2007年新增渝中区、龙湖、陈家桥教学点
2008年新增知联三楼高中教学点
2009年组建高水平、专业化教研团队
2010年新增立海大厦、欣阳广场教学点
2011年组建教学管理部,对教学质量进行管理提升
2012年新增巴南区李家沱教学点
2013年新增北部新区星光学校教学点
2014年新增清华源教学点
2015年新增融侨、汽博教学点
2016年新增鲁能教学点
2017年成立教研中心
2018年新增沙坪坝拉摩教学点
2019年新增奉节、大坪英利、龙湖U城教学点,服务16个美好社区
2020年教学点数量近30家

怎么培养数学数学学习能力

1、勤于动脑,善于思考。

在学习过程中,对每一个概念、知识点都要弄清其来龙去脉、前因后果,内在联系,以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时,要尽量采用不同的途径和方法。

2、学以致用,努力践行。

要准确地掌握抽象概念的本质含义,了解从实际事物中具体现象抽象为理论的演变过程;对所学理论知识,要在更大范围内寻求它的具体实例,使之具体化,尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。

3、厚积薄发,融会贯通。

课本是学生获得知识的主要来源,但不是唯独的来源。在学习过程中,还要阅读相关的课外资料,来扩大知识领域。

4、复习整理,强化记忆。

课堂上学习的内容,必须当天消化,要先复习,后做练习。复习工作必须经常进行,每一单元结束后,应将所学知识进行概括整理,使之系统化、深刻化。

5、及时总结,科学评价。

学习中的总结和评价,是学习的继续和提高,它有利于知识体系的建立、解题规律的掌握、学习方法和态度的调整和评判能力的提高。

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