徐州儿童注意力课程是一种专门针对儿童注意力发展的课程，其目的是通过一系列的训练和方法，帮助儿童提高注意力集中程度和专注力，从而更好地学习和成长。以下是对徐州儿童注意力课程靠谱性的评估：
课程设置科学性：徐州儿童注意力课程在设置时，需要考虑儿童的身心特点和成长规律。科学的课程设置应该包括多个方面的训练，如认知训练、感知觉训练、情境训练等，以提高儿童的注意力和专注力。同时，课程设置也需要考虑儿童的年龄和个体差异，针对性地进行课程安排和调整。
教师专业性：徐州儿童注意力课程需要由专业的教师进行授课和指导。教师需要具备相关的教育知识和教学经验，了解儿童身心发展的规律和特点，能够根据不同儿童的情况进行个性化的指导和调整。同时，教师还需要具备良好的教学能力和教育素养，以帮助儿童在课程中得到有效的训练和提高。
教学效果评估：徐州儿童注意力课程的教学效果需要进行科学的评估和监测。通过一系列的教学评估方法，如观察法、测试法、问卷调查法等，对儿童在学习前后的注意力和专注力进行评估，以检验课程的教学效果和实际效果。同时，也可以通过家长和教师的反馈和意见，不断改进课程的教学方法和效果。
儿童需求和兴趣：徐州儿童注意力课程需要关注儿童的需求和兴趣。课程的内容和方法应该与儿童的学习和生活密切相关，能够激发儿童的学习兴趣和积极性。同时，课程也需要考虑到儿童的个体差异和特点，进行个性化的课程设置和调整，以满足儿童的需求和兴趣。
家庭配合度：徐州儿童注意力课程需要家庭的支持和配合。家庭是儿童成长的重要环境，家长需要积极参与儿童的学习过程，帮助儿童在日常生活中巩固和提高学习效果。同时，家长也需要关注儿童的身心健康和成长需求，与教师进行良好的沟通和合作，共同促进儿童的-发展。
综上所述，徐州儿童注意力课程具有一定的靠谱性，可以通过科学性的课程设置、专业性的教师团队、个性化的指导和教学评估等方法，帮助儿童提高注意力和专注力，促进其-发展。然而，需要注意的是，每个孩子的情况都不同，课程的实际效果还需要根据具体情况进行评估和调整。同时，家长和教师需要根据孩子的实际情况和需求，选择合适的课程内容和方式，为孩子提供个性化的学习支持和帮助。