成都龙新艺体生文化课培训靠谱吗？艺术生文化课如何补，这是一个值得探讨的问题，事实上对不同的艺术类考生而言，他们的补课方式选择有很大的不同。龙新教育是一家专注于艺考文化课的机构，一起来了解一下吧。
成都龙新教育专注于高考辅导领域，深耕四川本地教学，设置高考全日制集训、高中阶段辅导、高考全日制复读、高三冲刺、个性化一对一辅导等教学班型，为同学们提供浸入式、封闭式、个性化小班、一对一教学，为广@大学子高考提供助力！
课程简介：
针对高三各科进行条理化、系统化地讲解，通过各科专题讲解和冲刺卷练习，帮助学员迅速掌握学习各科学习方法。
适用学员：
希望考前短期内提分的学员
授课教师：
加强字词的积累，培养语感，发展思维，掌握修辞方法、句式变换和修改病句学习的基本方法；系统学习高中语文各个知识点，引导学生推敲、锤炼语言，做到规范、简明、连贯、得体；
数学:
从基础出发，夯实基础知识，培养数学逻辑思维能力，龙新老师善于激发学生学习兴趣，善于因材施教，为学生量身定制数学学习方案，端正学习态度，提升学习成绩。
高考历史答题技巧：语言要做到“两化”：简单化、专业化
①简单化：组答案时，要尽量做到高度概括、语言精炼，以便于-老师-定分。有的考生在答题时因为怕遗漏要点，总是答得太多。然而，高考-的速度很快，-老师大多反对答得太多的做法。更何况，言多便失，答得太多会冲淡答案要点，往往造成不必要的失分。
②专业化：组答案时，语言除了要做到简单化外，还要尽可能地用历史学科语言组答。这样做可以起到言简意赅、一语中的的作用。
龙新教育老师能够根据学生的学科漏洞、家庭教育、个人特点等实际情况，结合四川的教学体制及考试制度，为学生进行-分析，找出影响学生学习效率提高的因素，有针对性地为每位接受个性化辅导的学生量身定制教学辅导方案。以下是部分师资简介：
马静
英语老师，毕业于重庆师大，从教五年，熟悉英语体系、考点、难点，英语教学训练营组长。主攻考试冲刺，注重学生口语历练，让学生在不知不觉中学会英语、学好英语
教学成果：所带学生数以百计考入川内各重点中学，深受学生、家长喜爱
座右铭：没有教不好的学生，只有不会教的老师。
教学风格：激发学生学习兴趣，在训练做题的过程中找到做到做题方法，掌握答题技巧。
宋高明
数学老师，毕业于西南石大，从教近十年，熟悉全国卷考点；对考点及考点考查深度、范围了如指掌。一直坚持“数学定义与性质，即是数学解题方法”的教学理念，强调学生对数学定义的理解，性质适用的把握，用基本定义、性质梳理解题思路，思维历练，建立知识体系，以不变应万变，在有限的时间获得提高。注重因材施教，根据学生制定教学计划。
教学成果：所带考生数学分数极大提升，大幅提高67分，平均24分。
座右铭：让学生轻松学习
教学风格：数学定义与性质，即是数学解题方法。
锦江区：
锦江校区——一环东五路天紫界商业大厦
青羊区：
青羊校区——贝森北路1号西村大院
光华校区——光华东三路西环广场
武侯区：
红牌楼校区——武侯区佳灵路红牌楼广场
温江区：
温江校区——乐善路光华之心
高考集训校区——温江区天府街办科兴路
新都区：
新都校区——新都区清源路
高新区：
成外校区——高新区天目路保利新天地
教学讨论会
1.参与人涵盖学科分析师，教学校长，学科组长，班主任，学科老师。
2.根据学员学情展开教研，结合学员性格特点，定目标、找方向，确定初步教学方案。
课堂互动
1.课堂要求因材施教，灵动有趣。
2.每堂课需体现“引入、讲解、练习、拓展”四个环节的科学性和完整性。
学情反馈
1.课后学科教师或班主任每周及时在学习交流群内反馈学生当周学习情况。
2.班主任和学科老师就孩子学情进行沟通，及时调整上课风格和教学进度；
3.有心理疏导需求的学生或有家庭教育指导需求的家长，安排心理老师进行指导和帮助。
凡事预则立，不预则废。恩格斯说：“没有计划的学习，简直是荒唐。”教育学家们一致认为先进学生和后进同学的差异，重要的一点是先进学生都有比较明确具体的学习计划，而后进学生大多是学到哪里算哪里，或教师指向哪里自己就到哪里，或教师指向哪里，自己也到不了那里，自己又管不住自己，每天在无所事事中度过。因此每位学生在开学伊始，必须制定自己的计划。尤其是艺考生，由于基础知识薄弱，更应制定合理的学习计划。
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龙新教育校区众多，在成都锦江区、青羊区、武侯区、温江区、高新区、新都区均有校区分布，旨在针对四川本地高考辅导。
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