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成都新学高考学校

高考冲刺、艺考文化课、高考复读、高考全日制冲刺

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成都新学高考全日制高中复读班效果怎么样?

文章导语

成都新学高考复读学校升学率-是比较不错的,成都新学高考复读部(原成都新学高考学校)。成都新学高考复读学校具有二十多年的复读教学经验,总结出来适合高考复读学生的的学习方案,一般复读学生的压力会比较大,成都新学高考复读学校会提供高考复读生的心理辅导,这样让高考复读生有效提高学习成绩。在高考中能够超水平发挥,考入自己理想的-@。

高考英语备考干货:英语写作语法错误归类
时态错误
高中生在写作中经常在时态方面犯错误。英语时态种类繁多,动词的构成形式随着时态的变化而变化。中文里没有时态区分。动作或动词的时间由跟在动词后的诸如 “着”、“了”、“过”等副词来表示,对高中生来说,掌握英语的时态不是很容易。实际上,学习者在头脑里很清楚语法规则,但经常混淆或忘记改变动词的词形。  例如:  a. A baby can cry as soon as it was born.  b. I spend 50 yuan buying the clothes.  c. I will not come here if it will rain tomorrow.  正确的句子:  a. A baby can cry as soon as it is born.  b. I spent 50 yuan buying the clothes.  c. I will not come here if it rains tomorrow.  分析:较好句是一个常识问题,应该用一般现在时态。第二句“我买这件衣服花了50元”应该是过去时态。第三句主句是一般将来时,从句是一般现在时态。

 

成都新学高考复读班课程介绍
招生对象
高三复读生
上课时间
滚动开班,随到随学
开设班型
一对一,班课
教学目的
查漏补缺、夯实基础、攻破难点、-提升

新学高考机构优势
新学高考每日教学安排
07:20-07:40 听力练习
07:40-08:40 对前一天的知识点进行默写背诵,回流复习,克服遗忘
08:50-09:30 较好节课 学科基础知识点系统化讲解
09:40-10:20 第二节课 根据学科讲解例题,传授解题思路和技巧
10:30-11:10 第三节课 学科基础知识点系统化讲解
11:20-12:00 第四节课 根据学科讲解例题,传授解题思路和技巧
13:30-14:00 午自习,对周月考当中的错题进行归纳、总结、分析。
14:10-14:50 较好节课 学科基础知识点系统化讲解
15:00-15:40 第二节课 根据学科讲解例题,传授解题思路和技巧
15:50-16:30 第三节课 学科基础知识点系统化讲解
16:40-17:20 第四节课 根据学科讲解例题,传授解题思路和技巧
17:30-18:10 答疑课,科任老师在办公室为学生进行一对一答疑。
19:00-19:30 晚自习开始,背诵默写当天知识点,并巩固
19:30-21:30 完成当日作业并将错题进行订正
21:30-22:00 当天知识点及解析题型的方法回流复习。
22:00以后根据完成情况回寝室休息
高考语文满分作文开头:排比点题铺排文气  
◎种子冲破岩层的禁锢影响;迎向光明;  雄鹰风暴的阴遏影响,飞向云霄;  骏马突破缰绳的束缚影响,奔驰原野;  海燕则冲向更猛烈的暴风雨。《自由》  ★◎是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?  是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱?  是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄?  是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想?  哲人对着蓝天微笑:“是时间。”  孩童握着风筝拍手:“是风。”  流浪者说:“什么都不是,只是一个梦。”(《拥有答案的幸福》) 

新学豪华硬件设施 教室配置高标准

 

机构简介
成都新学高考是一家专门从事高考冲刺教学的教育培训学校。学校秉承着“因为专注、所以专业”以及“做教育就是做良心”的办学理念,新学高考只开设针对高考的班型,不接收其它学生(“新学高考”认为只有精益求精一辈子做好一件事就行了)。
自2014年起来新学高考不断完善自己的“TLEscort高考应试教学系统”及校区的硬件配套,使得自己无论校区面积、教学设施设备、师资力量、管理水平以及教学结果都更优于其它的高考冲刺机构。同时不断的定义高考冲刺培训学校的行业标准,使得自己成为高考冲刺培训行业的教学标准制定者。

新学高考校区地址
*成都市成华区八里桥路168号新学大厦
【开设课程】:高考冲刺、艺考文化课、高考复读、高考全日制冲刺
【温馨建议】:来校区之前建议您先电话咨询,可安排老师把准确的位置微信发给您。
高四学生的高考第二轮复习计划
把学过的知识串成线抓住知识间的内在联系,把课本上的相关知识串起来,使课本上零碎的知识形成一个整体.课本上的知识点就象一粒粒珍珠,散乱地堆在那里我们是不好把握它的,如果我们能找到一根线把它串起来,它就成了项链,随便抓住其中的哪一粒珍珠,我们都能很方便地把其它的珍珠带起来.在这里,贯穿前后的问题就是线,课本相关知识就是珍珠.在第二轮复习阶段,我们缺少的不是珍珠,而是能把这些珍珠串起来的线以及把珍珠串成项链的能力.所以在二期复习阶段,我们要有意识地培养这种能力.培养这种能力,首先要找到能把前后知识串联起来的相关问题,这样的相关问题我们能找到的越多,我们对课本前后贯穿的角度越-,我们对知识点的把握就会越准确,我们思考问题的时候也就越-.
小结

为了更好地协助高考复读生们获得-率的学习培训,新学高考复读班拟订了严苛的校纪,如果想了解更多成都新学高考的相关课程内容,或了解成都新学高考校区地址、课程安排等相关信息,可以点击下方和我们的客服取得联系,也可拨打页面上方的电话,我们期待您的咨询。

 

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