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i2艾途儿童成长中心

2-12岁少儿英语教育服务

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现在家长都会在寒暑假周末给孩子报个英语培训班,但是如何挑选英语培训机构呢?师资是否专业?

可以看课件做得好不好? 课件的编排是否科学合理,其实大大体现了一个机构的教学实力和研发实力。在我看来,好的课件,一定要包含下面几个方面的特点:

1、重视词汇学习 英语单词的学习要对应英文图片和英语场景,切忌引导中文翻译;

2、引导鼓励开口 想办法给孩子足够的开口机会,切忌老师从头不停讲到尾;

3、内容有趣 孩子的注意力集中时间有限,要能引起学习兴趣的课程安排才能达到较佳效果; 4、“螺旋式”推进 要从“听、说、读、写”等多个纬度巩固孩子所学知识,学习新知识的时候,要有对老知识的回顾、复习和总结。

在学习中你需要注意这些方面,这会让你的学习效率提高。
1、切忌纯粹背单词
    要切忌单纯地背单词。往往在四级考试之前,许多同学会日日夜夜捧着一本词汇手册猛背,争取要在较后的时间中记住-多的单词。其实这是一个误区。背单词可以扩大词汇量,这在一定程度上来说,是没有任何的争议的,但是可以在句子中背单词,多注意在理解句子的基础上学习单词。
  其实用真题资料是个不错的选择,真题是较好的参考文本。每年的出题者都会紧贴往年的一贯套路,所以一定要在考试以前,掐准时间认认真真做好每一套真题,然后对应答案解决所有的问题。较后一定会有一个质的提升。
2、阅读速度要提升
  阅读速度的提升不仅是要靠基础知识掌握到位,还需要你不断的扩大自己的阅读量,通过这个方法,相信大家的阅读速度定能很快得到提高。
  建议大家在平时的学习中,进行广泛地阅读,坚持阅读,在不断的阅读过程中掌握一定的方法。阅读的内容可广泛地涉及到时事,科技,文化,风土人情等。比如:The Economist (经济学家),Business Week (商业周刊),Wall Street Journal(华尔街杂志),National Geographic(国家地理),Scientific American (科学美国人)等。长此以往,你对英语的理解就会像母语一样,是潜移默化进入到脑子里的。
3、写作要多加练习
  当然,仅靠阅读和背诵来提高写作成绩就如同纸上谈兵,没有一定的实践,写作成绩依旧不能有实质性的提高。要写出好文章,不仅要练,而且要勤练、多练。
  开始时,大家可以写一些随笔,或者英语日记也是不错的选择,这样主要是减轻大家对英语写作的恐惧感。在练习的过程中你就会发现,其实写作没有我们想象中那么难。
  接下来,就建议大家开始对一些好的文章进行模仿练习。建议大家先找些范文进行学习和背诵,然后形成自己的模板范文。可以在考试前背一些真题的作文,重点是记一下里面的重点句式等。
4、一切结果都源于自己
      无论是什么事,只有自己坚持下来了,才会取得成功。英语的学习也是这样,靠的是一日复一日的积累。做好自己,坚持学习,一定会有好的结果的!

iBilingual -菁英成长课程

iBilingual -菁英成长课程,是i2推出的以全外教英语学习为主的-化成长项目。不同于传统的英语教学,在全外教教学基础上,iBilingual通过设置语言艺术、PBL现象教学、家庭教育及社会责任四大课程,不仅仅培养学员的英语能力,-注重培养其综合能力,助力其成为具备-视野的-化人才。

语言艺术Language Arts

专注:Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity创造力、Communication沟通能力、Critical Thinking批判性思维、Collaboration合作精神
全外教小班制,培养5C-人才:
语言艺术为iBilingual项目必修课程,采用全外教小班教学,将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境,营造活泼生动的课堂氛围,通过小组讨论、情景互动、角色扮演等方式,提升学员学习兴趣、培养英语思维,练就纯正口语。
接轨-教育理念,引进麦克米伦(Macmillan)原版教材:
原版引入世界-英语语言教学(ELT)出版机构-麦克米伦出版公司(Macmillan)的综合性教材,提供与-教育同步的学习体系,-提升学员英语听说读写能力,享受接轨-的先进语言教育资源。
-化测评体系,及时体现学习效果:
与ETS(美国教育考试服务中心)合作,承办TOEFL Junior(小托福)和TOEFL Primary(小小托福)考试,测试孩子的英语水平,同时可以作为语言成绩帮助考生申请美国的中学。


PBL现象教学Phenomenon-based Learning——把世界当教

PBL现象教学(Phenomenon-based Learning)为iBilingual项目必修课程,源自芬兰,是-较先进的教学法-。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学,如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等;同时,教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把世界当教室,不仅将英语运用于生活,--培养学员5C能力。
小小牙医,走进牙科诊所学习护牙小知识;
学习西餐礼仪,跟着外教变身小绅士/小淑女;
环保小卫士,外教带领孩子们循环利用变废为宝;
小小飞行员,外教带领孩子坐飞机、学知识,翱翔蓝天
寓教于乐,助力成长-TEACHING IN A FUN WAY, GROWING STEP BY STEP
A1:3-6岁加强语言练习,培养动作技能,并实现创造力输出结果,学习分享和表达能力,培养逻辑思维,培养生活认知及沟通能力。
A2:7-12岁锻炼语言运用能力,了解世界文化和传统,培养艺术鉴赏能力,使学员初具跨文化理解的基础素质,培养动作技能,锻炼运动智能,培养社会责任感,促进家庭互动,引导认知团队合作精神的力量和价值。
A3:13-18岁提升语言能力的运用,培养社会和安全意识,学会必备的社会技能,加强社会责任感,强化进入社会后的沟通能力。扩充词汇储备,巩固语言能力,锻炼团队合作精神,以场景教学、实践体会的方式,培养创造力和批判性思维。
A4:18 提升综合语言运用能力,在深厚-文化背景及艺术修养基础上,引导学员发挥跨文化理解能力,提升社交经验与技巧,扩展人脉关系,并在与他人的协作中践行合作精神,学会从社会实践中汲取养分,勇于质疑,-好地发挥自身创造力。

全外教教学真的那么好吗?看-私塾就知道了

-私塾就是一家全外教教学的少儿英语培训机构,非常受家长和孩子们的信赖,当然,在这里学习的孩子们的英语水平也非常高,很小的年级英语口语就很流畅,其教学效果明显可见,全外教教学是有非常大的优势的。

尤其是在孩子的学习阶段,孩子学习语言的较佳时期是在2-12岁,这个阶段的孩子是-乐于主动学习探索的,如果给孩子制造一个纯英文的学习环境,孩子的英语思维和英语语感就会得到提升,他们也会自己主动去模仿学习。

这就是全外教少儿英语教育的优势,而且在i2,外教老师们在教学上也很用心,在英语教学上除了提升孩子的英语水平之外,还会-注重对孩子思维逻辑能力,创新力和想象力的提升,通常会抓住孩子的学习性格特点来针对性教学。

而且还开设有PBL现象教学课程,主要是通过设定一些主题来实践教学,有时候会用一些日常生活的模拟场景来让孩子们“玩耍”学习,效果是非常不错的,有不少孩子从一开始的不喜欢学英语到后来的主动学习英语。

这样的变化也是让家长始料未及的,现在掌握一门英语是很重要的,不管是在学习阶段的考试,还是对将来就业发展都会有很大的优势,给自己多了选择发展的机会,所以现在让孩子们学英语一般都是去全外教少儿英语教育学习。

和传统的少儿英语培训机构相比有很大的优势,孩子们的学习不枯燥,学习效果明显,而且孩子自身的潜能也被激发出来,在i2的小学员很多六七岁左右就能自信的用英语表达自己的想法,也能从多个角度去思考问题。

也正是因为有这样傲人的教学成果,越来越多的家长给孩子选择-私塾学习英语,让孩子具备-视野的-性人才,从小掌握英语思维,和标准纯正的英语口语,为孩子搭建一条-好发展的道路,有意向的家长可以联系老师获取试听课让孩子试一试。

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