课程详情
初一阶段主要是完成从到的。从而推出了初一各科精品辅导课程，循序渐进巩固基础知识，逐步适应繁重的学习生活。初二阶段的学习，主要起到了承上启下的作用，巩固初一知识，为将来的初三学习奠定基础。初三阶段，所有的学习都是为了将来迎战中考。各科和难点总结复习，中考演练，现场讲解，决胜中考进入理想！
语文课程介绍
课程介绍
围绕初一课本，参照教学大纲，结合学生自身特点，梳理知识点、，对学科知识进行科学化、系统化的学习。基础知识的学习，字音字形、修辞方法、句式变换和修改病句；语文常识，了解词的分类，短语的结构，单句的成分，复句的主要类型和常见关联词语的用法；修辞用法的运用，记叙文、说明文、议论文和一般的应用文的写作训练；帮助学生调整从到期的心理问题。
初二、三语文课程介绍
初二的议论文是阅读考查的文体，将针对议论文中的题型：语言题、题、论证思路题等以专题的形式梳理考情、及。同学们若掌握了这套思维方法，就可以不变应万变！情感表达，是评判作文等级的三大标准，直接决定着作文的优劣。学大的将以作文表现真情实感为训练目标，精讲精练，让孩子掌握作文生动感人的方法！到了中考阶段，加紧对基础知识的掌握理解，多进行针对性的练习，多分析每年的
我们想教学
| 教学法 | “DSE”教学法让学生快乐学习、快乐成长 |
| 五阵容 | 核心教研团队,现代团队文化打造精英团 |
| 紧跟教学大纲 | 针对教学大纲,浓缩,点头规律,过手 |
| 五服务 | 从时间、课业、知识、心态管理。 |
| 个性化教学 | 立足于每一位学生的学情，制定个性化辅导方案 |
| 能力化教学 | 授之以"鱼"，不如授之以"渔" |
老师介绍
张林君
语文教师，主要负责高段及语文课程，注重情景教学。时刻关注学生成长，善于与学生交流并站在学生的角度思考问题解决难题，在交流中引导学生达成学习目标，引导学生形成知识网络体系。
杨智
数学教师 、主要负责高段及数学课程；教学特点：热爱教育，风趣幽默的教学方式改变枯燥的数学形象，丰富的教学经验让课堂更加有效，重塑学生对数学的兴趣，让学生在快乐习。
学校环境 
课程评价
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